この塾の子たちは、戦略を立てて目標達成を成し遂げる！
あなたのお子さんにも、必ずできるようになります。
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大洲中（市川市）女子 のマンダラチャート
中1入塾時の偏差値53前後 ⇒ 2年後：中3で偏差値65ラインをキープ
学校の定期テストも5科320点 ⇒ 450点へ飛躍的に成長を遂げた！
マンダラチャートで「なりたい理想の姿」⇒「そのために必要な構成要素」⇒「必要な構成要素をさらに細分化」⇒『細分化された構成要素の中から、取り組むべきタスク設定＆プライオリティ（優先順位）付け』⇒『ひとつずつクリアするごとに〇をつけて達成感を得ることで自信につなげ、必要な構成要素の核心部制覇に向けての可視化を進める』⇒『できない項目がどんどん減って、着実にできる項目ばかりが目立つように』⇒目標達成に向けて着々と進行！
県内の私立中高一貫校に通う女子 のマンダラチャート
入塾時は学年真ん中くらいの順位、目標はその半分ぐらいの順位を獲りたい！
マンダラチャートで可視化して取り組んだ結果、学校の定期テストも全体的にアップし、さらに数学は念願の100点を奪取！
部活が忙しくて学習習慣が安定していなかった彼女は、まず明確なビジョン設定を行い、そのために何をすべきかというバックキャスティング（理想の未来から逆算して “今やるべきこと” を導き出す＝SDGsや中長期の経営戦略にも活用される思考法）を用いたことで、日々のタスクのプライオリティが明確化された。
それにより、ムダな労力を使うことなく、最短経路でマイルストーン達成 ⇒ 理想の現実を自分の手で勝ちとったことで、ビジョン実現を果たした！
県内の私立中高一貫校に通う男子 のマンダラチャート
入塾時は学年真ん中くらいの順位、目標は次学年での特進クラスに入ること！
マンダラチャートで可視化 ⇒ 学校の授業内容すら難しく苦戦していたのが、時間の使い方が明確になったことで学習効率が上がり、定期テストもきっちり成果につなげた！
学校の授業内容が難しく、教科書内容の理解すら一苦労してるクラスメートが大半の中で、彼もまた例外なく埋もれていた。上位層に上るには学習効率を高めることが最優先課題であることを教え、そのための取捨選択を行いつつもカバーできる範囲をしっかりこなすよう指示した。
最初はマンダラチャートのまとめ方に苦戦していたが、慣れてからはコツをつかんだようで、それがプライオリティの明確化につながったことで限られた時間内で最大の成果を出すことに成功した！
葛飾中（船橋市）男子 のマンダラチャート
中1入塾時の偏差値50 ⇒ 1年後：中2で偏差値56まで着々と上昇中！
学校の定期テストも5科300点 ⇒ 340点でまだまだ伸びしろたっぷり。
マンダラチャートの意味が当初理解できていなかったが、彼なりに思考錯誤を繰り返しながら逃げずにしっかり完成させようとする姿は評価に値するので、あとは各構成要素の大雑把さをさらに細分化して設定していければ劇的に良くなっていくと思われる。当塾にとっても、伸びしろたっぷりの今後期待の塾生でもある。
成績アップの歩みは少し緩やかではあるもの、入塾時とは比べものにならないほど、塾に毎日来て勉強していくという習慣化ができあがってきた。彼なりにマンダラチャートを作成したことで、なんとなくこれだけ勉強すればいいや…という考えが甘いことをイヤでも痛感し、やらなきゃヤバい…と危機感を持ってくれるようになったことが最大の収穫ともいえる。
しっかりと成果を積み上げていけば、さらにマンダラチャート作成の精度も高まってくるだろう。
県立船橋高に通う男子 の 目標達成へのクロスSWOT分析
とにかく高校の内容が難しい…しかも周りに頭くるくるパーが誰もいない…
クロスSWOT分析で自身の強みと弱みを掛け合わせて、使えるリソースを活用した戦略設計 ⇒ 学年全員が時間の使い方が上手いのだけど、彼はその中でも分刻みで逆算思考に持ち込めたことで、ムダな時間を一切作らずに最短距離でテストのスコアを上げてきた！
単に自己分析で終わらせるのではなく、得意分野はもちろん苦手な分野であったとしても、それをいかに有効活用に持ち込むかを彼に考えさせた。
その結果、彼自身が物事を冷静に俯瞰的に見れるようになり、時間は無いようで意外と有ることに気づかせることができたのが最大の収穫になった。
そこからは、ほっといて自走させても問題ないレベルまで思考が育ったので、温かい目で静観している。
海神中（船橋市）女子 のマンダラチャート
中2入塾時の偏差値45 ⇒ 1年後：中3で偏差値53に着々と上昇中！
スマホで生活習慣が壊滅状態、勉強する以前の問題だった ⇒ やるべきことを可視化したことで、スマホ中毒から立ち直りつつある
入塾当初はスマホ漬けの日々を送っており、スマホ依存度が高すぎることで常に母親と揉め合う状態だった。
勉強しなきゃいけないことを彼女も理解していても楽な方向に流されて、怠惰な生活から抜け出せない中で、まずは彼女の言い分をこちらできっちり聞くことで理解することに努めた。
彼女がこちらの話を聞くまでは大変だったが、素直にアドバイスを聞けるようになってからようやくプライオリティの可視化を図り、やるべきことを明確にしたことで、彼女も以前よりメリハリをつけて学業に取り組むようになったことが何よりも大きい。
まだまだ完全に生活リズムが改善しきったとは言えないまでも、着実にスコアにつながっていることで、彼女の中でも「やればできる！」と思えるようになったことが最大の収穫。
県立市川東高に通う女子 の 目標達成へのクロスSWOT分析
学年順位も内申点も、悪すぎる…どこから手をつけていいか分からない。。。
自身の強みと弱みをまずは整理したことで、これまでの行動パターンへの内省化に成功！学年順位も1年間で200位台から67位まで着実にアップさせてきた！
目的意識に乏しく、すぐに周囲や楽な方向に流され、自制心が弱すぎる彼女の性格を変えることが難しい（そもそも他人は変えられない）ので、いかにして彼女自身に気づかせるかがカギとなった。
SWOT分析はビジネスで用いられるフレームワークではあるが、日常生活における個人のリソース整理にも十分に役立つものであり、彼女にも時間をかけて分析させて「何から顧みるべきか？」を深堀させた結果、彼女自身が短絡的な行動パターンの人生を過ごしてきたかを自覚できたことが大きい。
未来への夢を彼女が持ったことに乗じて、改めて目標設定を行い、それが行動変容へと活かされたことで、学年順位の大幅アップを成功させることができた！
※今後も随時アップしていきます。
あなたのお子さんも、必ずここまで書けるようになります。
ここまでできるようになれば、お子さんの学業の自走化は確定路線です。
＞ウチの子もこうなれるかも…そう感じた親御さんはご相談下さい【無料相談お申込み】
私．村上がしっかりお子さんに叩き込んでいきます！
今、どんな教育投資をすべきか？…と悩まれているご家庭へ
あなたのお子さんの未来に本気で向き合う親御さんほど、塾選びにおいて「今ここで判断してよいのか…？」と、慎重になるのは当然だと思います。
偏差値や実績といった数値にこだわる一方で「その先の生き方まで見通した教育選択が求められる時代」に、私たちはいるんです。
お子さんの学力向上はもちろんですが、戦略設計学習塾AQURASが重視しているのは「どこに行けるか」よりも「そこに行って何をするか」までを語れる人間を育てること。
自律・対話・構想力…社会で生き抜くために欠かせない “戦略思考” や “非認知能力” を、認知能力と同時に鍛え抜く学びがAQURASにはあります。
「知識を増やす」こと以上に「思考の質を磨く」場を探している親御さんやご家庭の方へ。
ぜひ一度、塾長：村上ととお話ししてみませんか？
まずは、お子さんの現状とご家庭の教育方針を聞かせて下さい。
入塾お問い合わせフォーム（24時間受付）
お子さんの学力・目標・性格に合わせて、最短ルートの学習戦略を作成し、無料でお渡しします。
成績アップ、上位校合格、今の悩みの整理にも…まずはロードマップで、お子さんの未来を可視化しませんか？
まずは初回カウンセリングで、美味しくコーヒーでも飲みながら、お子さんの将来のこと、そしてお母さんがこれまで独りで抱えてきた『積もり積もったお話』を、ゆっくり聞かせて下さい。
ここは、あなたを評価したり、責めたり、こうすべき！と押しつける場ではなく、親御さん・お子さん・村上の三者で、新しい道をいっしょに探す場です。
