あの頃から『今』まで。塾生たちの変化をまとめてみました。

西船橋の『親子共創戦略で未来をアップデートする学びの設計専門』学習塾:戦略設計学習塾AQURASの村上です。

自走(自己管理)できる子に育てば、必然的に学力も優等生の仲間入りを果たしていくという考えで塾生たちの指導に励んでいますが、、、

取り上げられたテレビ朝日系ネットチャンネル「Abema Prime」で“価値観が古い!”と出演されたギャルにディスられて、カンニング竹山さんにフォローしてもらったという、日本全国でも相当珍しい希少価値な塾長やっています(爆)。

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ここ数日、しばらくぶりに腰を据えて、これまでウチの塾で育っていった塾生卒塾生たちの軌跡を、敢えてひとつひとつ振り返っていました。

当時の表情、悩んでいたこと、こっちが必死に伝えていた言葉、あの頃の空気感…。

思い出しながら、そんな成長の道をロードマップとしてまとめていく作業は、正直しんどかったんですが、

同時に「あぁ…これがウチの塾ががやってきた指導スタイルだったなー」と、色々と胸に込み上げてくるものがありましたね(笑)。

ざっと4名分。誰もが、あの頃とはまるで別人です。

世の中のほとんどの塾は、どうしても「合格実績」や「偏差値アップ」ばかり並べます。

もちろん大事なことではあるんですが、私は昔から変わらず思ってきたこととして、

成績なんかより、最後に人生を変えていくのは「その子の中に育った能力」であると。

今回のロードマップには、そこを全部入れました。

✓ 逃げ癖がなくなった

✓ 自分で勉強を組み立てられるようになった

✓ 感情の波に飲まれなくなった

✓ 継続のコツを掴んだ

✓ 自己研鑽の仕方を理解した

✓ 目標に向けての戦略が持てるようになった

こういう能力って、偏差値30の子でもその気になれば持てるものだし、持てば人生が変わるんですよね。

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・聖母マリア様になりたいと頭の中がお花畑だったのに、千葉大まで自力で走り抜いた子

・小4から7年間、自分を磨き続けて船橋東のトップ層に食い込んだ子

・大学で苦しんだけど、そこから難関の国家資格を取って、社会に羽ばたいた子

・中3入塾から千葉大→大学院→国内トップクラスの企業に内定まで突き進んだ子

どの子も、道のりは全然違うというか、ペースも違うし、伸び方も違うというか。

でも共通して言えるのは「自分で歩けるようになった」ということ

この一点だけは、4人とも見事に手に入れていたということ。

それが本当にうれしいし、私自身、少し救われるような思いもありました。

成長には時間がかかります…でも、その時間を投げ出さなかった子は強い

中には、まるで一気に伸びたように見える子もいました。

…けれど実際は違うというか、地味な積み上げの連続に過ぎません。

できることを一つずつ増やしていく

昨日の自分よりちょっと前へ進む

弱い自分を認めながら続ける

この地味な作業を続けた子たちが、最終的にいちばん遠くへ行ったわけです。

今回、私なりにまとめながら、その事実を改めて突きつけられた気がします。

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そんな塾生ひとりひとりのBefore→Afterが、1枚で見えるようにまとめています。

ここにアップして載せますが、画面が小さくて見れない読者の方は以下リンクから飛んでもらえれば読めます↓

>塾生たちの成長ロードマップはこちら

(画像クリックすれば拡大で見れます)

少しでも「あぁ、こうやって子どもって育つんだな」と感じてもらえたらうれしいですね。

塾は成績を上げる場所ではありますが、それだけではありません。

自分の力で生きていける子に育てる…この気持ちは、昔から何も変わっていませんし、今後も変わることはないかなと思っています (笑)。

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