中学部 / 偏差値60以上の進学校を狙うなら、ただ勉強するのではなく「戦略的に学ぶ」こと ~5科学び放題+個人専用席完備 プレミアムコース(公立中学生対象)~

偏差値60以上の進学校合格に必要なのは、戦略的に学ぶチカラ=『自走力』 です。

当塾で学ぶ中学生は、ビジネスで使われる戦略フレームワークを駆使して自分で考え、自分で学ぶチカラを育てます。

✓ 県立上位(県船橋など)を本気で狙いたい
✓ 定期テストは取れるが、入試で勝てる力がない

✓ 暗記頼りで思考力問題になると解けない
✓ 「やりなさい」と言わないと動かない
✓ 塾に通っても成績が伸びず、限界を感じている
✓ 偏差値60の壁を越えられない
✓ 自分で考え、計画し、学べる子にしたい

ひとつでも当てはまるなら、戦略×自走力で勝つAQURASが最適解です。

AQURASの生徒たちや授業の様子

なぜ「戦略的に学ぶチカラ」が必要なのか ⇒ 偏差値60の壁は、暗記中心では越えられないからです

千葉県北西部の公立高で偏差値60以上といえば、県立千葉、県立船橋、東葛飾、千葉東、佐倉、市立千葉、薬園台、小金、柏、八千代、幕張総合、国府台、鎌ヶ谷、千葉西など…

これらの進学校に合格できるのは、全体の上位16%まで…と言われています。

この上位16%に入るために必要なのは、ただ知識を詰め込む勉強ではありません

この層に這い上がってくるには「自分で考え、自分で学ぶチカラ」が不可欠です。

現代社会が求めているのは「自立型人材」

文部科学省が大学入試改革を断行し、親御さん世代のセンター試験を廃止して大学入試共通テストに変えた理由…それは、経済界からの強い要請がありました。

「言われたことしかできない人材はもう要らない」

「自分で考え、判断し、行動できる人材が欲しい」

少子高齢化、グローバル化、AIの台頭…変化の激しい現代社会では、指示待ち族の依存型人材は淘汰される時代になりました

企業が求めているのは、自分で考え、新しい価値を創り出せる自立型人材です。

そして、この自立型人材は、偏差値60以上の進学校出身者に圧倒的に多いのです。

偏差値60以上の進学校に、自立型人材が集まる理由

なぜ、偏差値60以上の進学校出身者が、社会の第一線で活躍しているのか。

それは、彼らが元々「自立型人材」だったからです。

偏差値60以上に合格する子の多くは、

✓ 親に言われなくても、自分で勉強する

✓ 目標から逆算して、計画を立てる

✓ 失敗しても、自分で改善策を考える

つまり、自分で考え、自分で学ぶチカラを、中学生のうちに身につけているのです。

進学校というのは、そんな自立型人材が集まり、互いに切磋琢磨する場です。

だからこそ、上位大学や難関大学に進学し、ハイスペックな就職や起業という人生が開けてくる。

経済的な自立と、選択肢の多い人生…それが、偏差値60以上の進学校に行く意味です。

AQURASは、あなたのお子さんを「自立型人材」に育てる塾です

AQURASの生徒の模試判定

戦略設計学習塾AQURASの指導目的は、ただ偏差値を上げることではありません。

「自分から進んで勉強し、偏差値60以上の進学校に合格する子に育てる」というのが指導方針です。

そのために、当塾ではビジネスで使われる戦略フレームワークを中学生や高校生の指導に応用しています

塾生ひとりひとりが組み立てたフレームワークをPDCAサイクルに落とし込んでいく…各自の具体的目標設計から始まり、自分はどこに時間を使うべきか…

戦略的に決めて戦略的効率的に勉強し、振り返りと改善を徹底することで、確実に学力が上がっていきます

これが、偏差値60を塾生たちが越えられる秘訣です。

この戦略設計学習を身につけると:

✓ 親が言わなくても、自分で勉強するようになる

✓ 目標から逆算して、計画を立てられる

✓ 失敗しても、自分で改善できる

✓ 暗記ではなく、考える力がつく

✓ 偏差値60以上の進学校に合格する

そして、合格した後も進学校で自立型人材として成長し続けるのです。

偏差値60以上は、人生の選択肢を広げる

轟町中学校の生徒のAQURASに対する感想や評価

偏差値60以上の進学校に入ることは、ただの学歴ではありません。

本質的に考えるのであれば「自立型人材との出会いと切磋琢磨の場」と思って下さい

そこで得られる知見、経験、人間関係が、お子さんの人生を大きく変えます

上位大学や難関大学への進学、ハイスペックな就職や起業、経済的な自立と選択肢の多い人生…その先に待ってるのが、幸福な人生です。

当塾では、学力をつけることが第一義ではありません。

勉強を通じて人を育てる…これが、当塾のこだわりです。

残念ながら、人間は簡単には変われません…特に、思考や性格は。。。

だからこそ、中学生のうちから「自分で考え、自分で学ぶチカラ」を徹底的に鍛える

そうすることで、偏差値60以上の進学校に合格するだけでなく、社会に出ても通用する自立型人材に育てるのです。

覚悟を決めて、立ち向かう子を求む ~お子さん自身が腹を決めているか~

当塾で結果を出すには、お子さん自身が腹を決めて立ち向かう覚悟が必要です。

☑ 己の弱さを認める覚悟

☑ 過去の栄光を捨てる覚悟

☑ 今を最大限に闘う覚悟

この覚悟ができるなら、当塾での指導で結果は出しやすいです。

逆に「やればできるんだから」と過去の栄光にすがり、己の弱さから逃げ続ける子は、戦略設計学習塾AQURASには合いません

自分から進んで勉強する子に育てる

「自分から進んで勉強する子になってほしい」

「自分で考えて、行動できる子になってほしい」

そう願う親御さんへ、長い闘いになりますが、腹を括って下さい。

当塾では、お子さんの学力的成功だけでなく、自立型人材による社会的成功をともに目指していきます。

お子さんは、親御さんよりも遥かに長く生きます。

その長い人生を、困ることなく、豊かに、幸せに生きていける術を身につけさせる

それが、親の最大の愛情ではないでしょうか。


お子さんを本気で変えたい方へ…
まずは無料カウンセリング面談↓↓↓

学力再生工房AQURAS
学力再生工房AQURAS

戦略設計学習塾AQURASの「自己管理・自走型」指導とは?

AQURASで推奨しているPDCAサイクル

偏差値60を越える子の共通点は、ただ勉強量が多いことではありません。

自分で考え、計画し、実行し、改善できること…つまり自己管理ができるチカラです。

戦略設計学習塾AQURASではそのチカラを育てるために、ビジネスの世界で成果を出す人材が用いるPDCAサイクルを、中学生にも使える形に落とし込んで指導しています。

PDCAとは?(戦略設計学習塾AQURAS式にまとめると)

Plan(計画) → Do(実行) → Check(評価) → Action(改善)
この循環ができれば成績は再現性をもって伸び続けます。

しかし現実には「計画立てたけど続かない」「やったけど振り返らない」そんなお子さんが大多数です。

だからこそ当塾では「やり方」ではなく、回し方を教える塾です。

①Plan(計画)

目標達成に必要な量・教材・進め方を明確化する。「なんとなく勉強」では偏差値は上がらない。

②Do(実行)

計画を実行。部活・誘惑・体調など現実的障害も考慮し、継続できる仕組みまで設計する。

③Check(評価)

やっただけではダメ。毎回、成果が出たかを自分で検証する。当塾が最も重視するフェーズ。

④Action(改善)

つまずきを分析し、次の計画に反映。できなかった理由を環境や他人のせいにせず、自分の課題として扱うマインドを鍛える。

多くの中学生は「P」と「D」で終わる

だから結果が伸びないし、偏差値60の壁が越えられないわけです。

PDCAが回らない理由は、才能ではありません

自分の弱さから逃げるか、向き合えるか…計画倒れになる子は「自分を管理する力」が足りないだけです。

PDCAを回すには、かなりの思考力とマインドが必要です。

ただ「勉強しろ」「勉強量を増やせ」では解決しません

明確なスキーム構築が不可欠であり、このことに早く気づけた子ほど、社会的にも成功していきます。

口だけ・逃げ癖・他責思考は通用しない塾です

誘惑に負けたり、言い訳を並べて逃げようとすれば、お子さん本人を容赦なく呼び出し、徹底的に向き合わせます。

✓ 逃がさない。

✓ 決めたことはやり切らせる。

✓ 結果に責任を持てる人間に育てる。

甘えを許される環境を望むご家庭や「なんとかしてほしい」と他力本願な姿勢の家庭には、当塾は向きません

自分自身の弱さと向き合い、偏差値60以上の世界へ本気で挑む子だけお越し下さい

中学部の合格実績(高校受験)

>合格を手にした塾生たちの合格者インタビューはこちらをクリック!

【国立高専・公立高専】
木更津工業高専・宇部工業高専(山口)・高知工業高専(高知)・都立産業技術高専

【公立高校】
県立船橋高(普 & 理数)・千葉東高・佐倉高・薬園台高・市立千葉高(普 & 理数)・都立三田高・市立稲毛高(普 & 国際)・船橋東高・八千代高・徳島県立城南高・小金高・幕張総合高・国府台高・鎌ヶ谷高.千葉西高・津田沼高・松戸国際高(普 & 国際)・検見川高・国分高・千葉女子高・市川東高・磯辺高・千葉北高

【私立高校】
昭和学院秀英高(特待)・市川高.明治学院高・芝浦工業大学柏高(General L)・日本大学習志野高・専修大学松戸高(E類 & A類)・八千代松陰高(AEM & IGS & 進学)・國學院高・江戸川女子高(Ⅱ類 & Ⅲ類)・国府台女子学院高・千葉日本大学第一高・流通経済大学柏高(特別進学)・安田学園高(S特 & 特進)・東洋高(特進)・足立学園高(文理)・千葉英和高(特待生)・日本大学豊山女子高・日本大学第一高・武蔵野大学附属千代田高(特待)・東海大学付属浦安高・東葉高(特別奨学生)・光英VERITAS高(特待生)

中学部の受講コースは2つあります。

週4日以上・時間無制限での圧倒的演習量のアウトプット学習(週5日以上受講可)/学び放題+個人専用席完備 プレミアムコース

AQURASの個人専用席なら自習は無制限

週4日分の授業料で、週5日以上も授業・自習すべてオッケーの学び放題!

5科すべて受講可。
しかも、個人専用席が確保されます。

本人以外は使用不可の専用席ですので、遠慮なく私物テキストも持ち込めます。

成績アップの前提として、まず「量」をこなすことが絶対条件です!それから「質」の追求となります。

結果を出させるには、演習量をこなす圧倒的なアウトプットが必須。そのための長時間学習が可能な学習環境を用意します。

入塾基準に達していないけど、どうしてもAQURASに入塾させたい…と希望されるご家庭のための特別コース / 徹底管理コース

AQURASの特別コース

「通知表オール4なんてとったことがない…」「定期テストで5科270点に達していない…」

AQURASに通う生徒の成績推移

けれど、どうしてもAQURASにわが子を入塾させたい!というご家庭は、ご相談下さい。

特別コース(徹底管理コース)の受講でお受けできる場合もあります(もちろん、お受けできない場合もありますのでご了承下さい)

今、どんな教育投資をすべきか?…と悩まれているご家庭へ

あなたのお子さんの未来に本気で向き合う親御さんほど、塾選びにおいて「今ここで判断してよいのか…?」と、慎重になるのは当然だと思います。

偏差値や実績といった数値にこだわる一方で「その先の生き方まで見通した教育選択が求められる時代」に、私たちはいるんです。

お子さんの学力向上はもちろんですが、戦略設計学習塾AQURASが重視しているのは「どこに行けるか」よりも「そこに行って何をするか」までを語れる人間を育てること。

自律・対話・構想力…社会で生き抜くために欠かせない “戦略思考” や “非認知能力” を、認知能力と同時に鍛え抜く学びがAQURASにはあります。

「知識を増やす」こと以上に「思考の質を磨く」場を探している親御さんやご家庭の方へ。

ぜひ一度、塾長:村上ととお話ししてみませんか?

まずは、お子さんの現状とご家庭の教育方針を聞かせて下さい。

入塾お問い合わせフォーム(24時間受付)

お子さんの学力・目標・性格に合わせて、最短ルートの学習戦略を作成し、無料でお渡しします

成績アップ、上位校合格、今の悩みの整理にも…まずはロードマップで、お子さんの未来を可視化しませんか?




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