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さてさて、いつも取り上げている愛知の國立先生の図解シリーズ、またも素晴らしい図解をつくられたため、私のブログでも紹介させてもらいます。全3部作にて今回は1回目。
上記の画像をご参照下さい↑
すごく簡潔に分かりやすく図をまとめられていますが、まさにその通りです
「覚える」のと「覚えるフリ」は、大きく違いますよね。 後者は明らかに勉強やらされ感たっぷりの子どもによる惰性⇒やっつけ仕事です。
そういった子が、集中力を高めて密度の濃い勉強をして、成果を上げることなど到底不可能です。イヤイヤ勉強する子と「意識高い系」のナルシスト的な子に、このタイプがよく見受けられます。
意識高い系は、勉強して成果を上げることよりも、勉強している自分の姿がカッコいい⇒オレ、イケてるだろ？要素全開に陥ります。この文を読んで、ウチの子もまさにそうだ…と絶句された or 冷や汗をかいた親御さんもいるのではないでしょうか？
さて、次回は「良い勉強の図解」を取り上げます。
読者の皆さん、ご期待下さい。
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